佳木抽新绿，早春好时节。立春已过，孩子们也陆续回归校园，开启新学期的旅程。春天是希望的开始，就像新的学期，我们总期盼着孩子们能有新的进步和成长。常言道，“工欲善其事，必先利其器”，对于在普校进行融合教育学习的低视力孩子来说，除了常规的学习物品，如果还能准备一些适合的视力辅助器具，相信他们可以更好地适应学习节奏。那么我们可以准备哪些低视力辅具来帮助孩子阅读和学习呢？
一、什么是视力辅助器具？
世界卫生组织对于辅助器具的定义是：维持或改善个人的生活能力与独立性以促进参与并提高总体福祉的辅助装置和技术。视力辅助器具，通常被称为“助视器”，是指可以帮助低视力患者提高或改善视觉能力的一种设备或装置，以便让有限的视力得到最大程度的利用，从而更好地生活、学习及工作。
二、常见视力辅具及其优缺点
根据设备构成原理及工作原理，常见的助视器可以分为光学、非光学及电子助视器三大类。
光学助视器是利用凸透镜或光学系统来提供放大作用，如常见的手持式放大镜便是光学助视器的一种，其他还有单/双筒望远镜、中距离眼镜、近用眼镜式助视器、镇纸式助视器等。这类助视器使用简单、携带方便，而且经济实惠，因此在低视力人群中接受度高、使用广泛。但光学助视器往往功能比较单一，放大倍率有限，导致阅读视物时视野较小，放大物易变形扭曲，且受环境光线影响较大，因此一般不适合长时间阅读使用。
非光学助视器是通过改变周围环境来提高患者的视力。比如改善患者环境中的照明条件，大字印刷品，增强对比度，减少眩光等都是属于此类助视。常见的大字书籍、低视力滤光眼镜、电脑读屏软件、智能手机的放大应用软件等都属于此类助视产品。
电子助视器是随着芯片、摄像头、显示器以及其他软硬件技术的发展而出现的，因其屏幕大、放大倍率可选、对比度和阅读模式可调，视觉效果明显优于光学助视器，近年来越来越受到低视力人士的欢迎。常见的电子助视器有手持式、便携式和台式，它们往往具备高清的图像放大功能，适用于查看各种大小的事物或不同字号的文本阅读材料，且在图像移动过程中始终保持实时、清晰的呈现效果。当低视力者遇到文本的前景色和背景色较浅，难以分辨清楚时，还可以使用电子助视器的色彩模式增强两者对比度，以方便阅读。大多数电子助视器还提供远近两用功能，低视力者无需再像使用光学助视器那样，需要使用多种不同的镜片。不过电子助视器的价格一般比光学助视器要高得多，低视力者可根据自身视力情况及使用需求来选择。
每一种助视器都有其优势和局限性，在配备和使用时应综合考量，可以不同的助视器联合使用，以最大限度地满足视力障碍患者的需求。
三、 新学期适用于低视力孩子的好用辅具推荐
1、大字课本当然是首要之选，不仅纸张和字体比常规课本都要大几号，文字和图案颜色也进行了无障碍处理，低视力孩子看起来会更轻松。据中国盲文出版社的消息，2023年春季人教版大字课本将于近期发售，有需要的家长可多关注。此外，还可以给孩子准备一些大格作业本，比如拼音簿、田字簿、数学簿等，格子更大，孩子们写字做作业会更为容易些。
2、粗一些的记号笔、洞洞铅笔，可以让低视力学生握笔写字更稳；大一些的橡皮，大字三角尺和量角器、大字波浪直尺等文具用品都可以让孩子在使用过程中更为顺利。
3、点读笔或读书机，可以读课本，缓解用眼疲劳。大篇幅的阅读对于视力有障碍的孩子来说可能较为困难，可以借助点读笔或读书机来提高阅读效率。
4、助视器，电子助视器或光学放大镜都可以配备，根据孩子的使用场景和需求来选择。比如需要长时间阅读，可以选择屏幕较大、续航较久的电子助视器，比较便携轻巧的露纳8寸手持式助视器就不错；如果是用来写作业，那么诸如斯诺12寸、远见远近两用助视器这些就可以，解放双手可以写得更轻松；如果是为了外出使用，方便携带，像露纳6寸、露纳4.3寸助视器都是不错的选择。此外还可以准备一两款光学放大镜，像是近用的手持放大镜、远用的单筒望远镜等，在低视力人士中的使用频率都较高。
新春新学期，瑞杰珑科技期待与低视力的孩子共赴美好春天，见证他们的成长和改变，也希望这些低视力辅具能切实助他们的学习一臂之力。欲了解更多低视力辅助器具及电子助视器产品信息，欢迎访问瑞杰珑科技官网：www.rejointech.com.cn。你还有哪些低视力实用学习好物推荐呢？欢迎来和我们聊一聊~
